Considerando que a arte é um caminho de mudança social e inclusão é possível afirmar que esta favorece a inclusão e a cidadania pois amplia horizontes e gera o envolvimento nos fazeres artísticos, alarga o imagético e proporciona novos caminhos que geram aprendizagem.
Arte permite uma abordagem mais lúdica e facilitadora para a apreensão dos conteúdos, de modo que fiquem mais atraentes e diversificados, atende a todos os educandos e incentiva-os a participação e colaboração. Ao mesmo tempo em que favorece a diversidade e o desenvolvimento da cidadania.
Arte como um processo integrativo em que o conhecer é utilizado para realizar habilidades que demonstrem expressão, sonhos e estética através da criação, permitindo partilhar suas experiências, criando relações de amizade; que bem direcionadas promovem a inclusão; onde todos contribuem elevando a estima do grupo. Neste viés cabe ressaltar que a arte proporciona momentos de inter-relações onde ora o aluno aprende, ora ensina.
A Arte proporciona a inclusão quando o portador de “necessidades” é incluso e não quando forma grupos de iguais, onde faz parte de um todo e não é o centro, ou seja, criando e produzindo num mesmo contexto social.
A escola produz sua arte com a sua comunidade, portanto é um coletivo que produz a arte e desta forma todos estão inclusos, produzindo ou fornecendo material social e emocional.
